校長面對面-水母網訪談

經過這個“有故事的花園”，王校長微微地笑了。曾手揚石子，石子落地之處，就是樹木花兒的扎根之地。王校長希望孩子們如小樹一般，有自由成長的空間，身體和心靈都能在參與體驗中得到學習和提升。
放晚學時，雪還在下著。寒風中，王興金校長堅守著自己的崗位，在校門口目送著陸續離開的孩子們，囑咐殷殷，心系之情溢于言表。
今天下午的人生規劃課講得是：習慣的力量——好習慣，好人生。
“老師，剛才那位同學的口頭語：我的媽呀，就是個不好的習慣?！?BR>“老師，我每天放學回家后先寫作業，然后吃飯，再給媽媽倒水，這是好的習慣?！?BR>課堂上，學生們積極回答問題，豐富多彩的答案時常會引得大家會心一笑。
本學期，王校長給初一級部上人生規劃課，翻開學生們的作業，校長滿臉都是笑意，“讓他們畫自己的精神容貌，學生的表達方式多種多樣，很有創意?！?/span>
12:40 天空還在飄著雪花，午休過后的學生們陸續回到校園，王校長再次來到校門口管理入校學生。
午飯過后，王校長回到辦公室，有一些文件需要他來簽字。
午餐時間到了，食堂師傅給低年級學生做好了配餐，高年級的學生有序排隊打飯。（ps:這些由機器人做出來的飯菜香甜可口。）
當孩子喜歡一件事情時，一定會用心去做。在食堂的二樓開設了面點社團，煙臺的面點傳統文化源遠流長，讓孩子在制作面點的過程中接受這種文化的滋潤。
“煙臺是沿海城市，學生應該從小了解一些海洋文化?！睙熍_五中的貝殼展廳里，有包括世界四大名螺在內的100多個名貴貝殼標本，還有各色珊瑚，學生在這里就可以學習豐富的海洋貝殼文化。
校長是引領學校教育教學前行的領路人?！敖裉斓难┫碌貌粔虼?，如果下大了，就讓學生到雪地里堆雪人，教育，要讓學生去接觸、去體驗?！蓖跣ｉL把教育滲透到了學生日常的點滴中?！痘诔踔袑W科基本素養有效策略研究》是王校長主編的總結學校課堂改革心得的專著，已經被國家圖書館珍藏。
閱讀，是未來社會最重要的學習方式之一。煙臺五中的微閱堂、閱覽室、數字圖書借閱機，為學生營造了濃厚的讀書氛圍。
生活與實踐就是德育。煙臺五中先后建立鋼琴，古箏，心理健康，航模機器人等二十多個功能室，隨時為學生提供體驗的機會。
開設社團活動不僅是技能訓練，更多的是修心養性，藝術、勞動的過程就是修養。
“參加舞蹈社團的學生，不一定要成為優秀的舞者。通過了解學習舞蹈文化，能懂得舞蹈的內涵，會欣賞舞蹈，這就達到我們初衷了?！?/span>
對于本節課的關鍵詞學習法，王校長講到，有種教育思維是無為，即繞開具體的目標，做看似偏離目標的事情，最后卻能水道渠成，在不知不覺中達到目標。王校長舉例：當學生出現不會做的習題時，老師可以通過其它知識的鋪墊做引導。
課后，王校長對本節課進行了點評，他肯定了這堂課的長處，同時又提出指導性建議：在信息化課堂上，最大的特點是合作與分享，讓學生主動參與進來；老師則應該利用好平板教學，給學生推送更多更好的信息。
今天的校際聯盟公開課是初二政治。本學期政治學科正在探索“熱點切入”教學法，課堂上由時事熱點切入，再由本節課所學知識解釋熱點時事，并延伸到生活中的案例，這是具有政治學科特點的個性化教學。
每天，王校長做的最多的工作就是聽課、評課。學期過半，聽課記錄本已經這么多了?！敖處熗獬鰧W習，不僅要學，更要去觀察和思考。發現好的東西，就思考它是否符合教育規律，并結合自己的教學實踐研究其教育的價值?！蓖跣ｉL認為：學習不是拿來，是悟道。
“教育就像種果樹，只要讓樹長的強壯了，豐收果實是自然的事?！钡掠墙逃母?，王校長非常重視學校的德育工作，他確立了“誠”“靜”校訓，希望五中學生能做內心“誠”“靜”的人，在“誠”“靜”校訓基礎上，王校長主導構建了“六守六育”德育模式，將“誠”“靜”校訓細化為要畢生堅守的“智”“義”“學”“行”“新”“雅”六大人生信條，通過勵志教育、夢想教育、家庭教育、傳統文化教育、主題實踐教育、文化浸潤等“六育”塑造學生健全的人格。
教學樓走廊的墻壁上，掛著學生們的作品：京劇臉譜、素描、手工制作……此外，還有成系列的國學經典看板，“我們要讓每面墻壁都說話，如何做人做事的國學精髓就在這里傳承?！?/span>
天空飄起了小雪花，周一的升旗儀式改為室內，7:30，王校長照例開始逐個教室巡視，查看學生的自習情況。
2017年的煙臺，沒有辜負“雪窩”的美譽，在第五場雪到來的周一，王興金校長像往常一樣，早早來到學校，今天他要在校門口帶班。由于天氣不好，王校長決定讓早到校的學生提前入校，按照規定，每天七點學生方可正式入校。